经济管理学院、马克思主义学院:
为贯彻落实教育部、云南省委教育工委、云南省教育厅、学院关于推进“课程思政”建设的工作要求,加快推进学院“课程思政”建设,经学院纪委研究,决定派出检查组对经济管理学院、马克思主义学院“课程思政”建设工作开展“蹲点式”专项监督检查,现将有关事项通知如下:
一、工作目标
通过开展“课程思政”专项监督检查,进一步推进“课程思政”教育教学改革,深化教书育人内涵,引导教师充分发掘和运用各学科蕴含的思政教育资源,将专业知识与思政元素深度融合,自觉将思政教育元素融入课程教学,将思政教育贯穿于教育教学全过程,促进思政教育与知识体系教育有机统一,构建“课程思政”育人体系。
二、监督重点
(一)开展“大学习”情况。组织学习《高等学校课程思政建设指导纲要》《中共云南省委教育工委 云南省教育厅关于推进高校课程思政建设的指导意见》《云南农业职业技术学院推进“课程思政”建设实施方案》等文件精神的情况;结合党委理论学习中心组关于“课程思政”的学习内容,安排专门时间,通过个人自学、集中学习、辅导报告、主题党日、党课等方式开展学习的情况。
(二)组织“大讨论”情况。围绕“坚持办学正确政治方向、建设高素质教师队伍、形成高水平人才培养体系”三项基础性工作,围绕政治建设、党建引领、师德师风、教学科研、课程思政、专业思政、学生培养等方面工作,就如何发挥部门职能优势和岗位优势开展讨论研究的情况;专业课教师围绕“课程思政”元素开展讨论的情况。
(三)推进“思政课程”建设情况。马克思主义学院及时跟进当前思政工作重点任务,及时进行课程更新的情况;严格落实《云南农业职业技术学院思政教师绩效管理办法》的情况;结合实际,凝练特色,开展示范课建设、实践教学、教学比赛等方面工作的情况。
(四)制定院(部)“课程思政”建设方案情况。根据《云南农业职业技术学院推进“课程思政”建设实施方案》要求,厘清完善本部门在“课程思政”体制机制工作中的基本任务,明确“怎么做”“谁来做”“做什么”,研究制定本部门推动落实“课程思政”工作方案的情况;各二级学院(部)党总支开展政治把关的情况。
(五)将“课程思政”元素融入到课堂教学的情况。充分运用专题培训、专业研讨、集体备课等手段,强化提升教师“课程思政”教学能力的情况;根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求,引导教师充分挖掘所授课程蕴含的思想政治教育元素和承载的思想政治教育功能,在课程教学大纲中融入“课程思政”目标,制定“课程思政”教学设计,科学合理设计教学环节和思想政治教育内容,将“课程思政”元素体现在学生考核知识中,在教授知识技能的同时开展思想政治教育的情况。
(六)通识公共课程建设情况。提高大学生思想道德修养、人文素质、科学精神、宪法法治意识、国家安全意识和认知能力的课程建设情况。
(七)教材建设情况。规范教材的选用,将规划教材、优秀教材、特色教材等作为教材选用主体,落实人文科学、哲学社会科学课程统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材,确保教材质量的情况。
(八)教学过程管理情况。教研室和课程团队将思想价值引领贯穿课程方案、课程标准、教学计划、备课授课、教学评价等教育教学全过程的情况。
(九)开展课程标准建设情况。各二级学院(部)逐步分类开展课程标准的建设与实践,将“课程思政”元素有效融入课程标准的情况。
(十)第二课堂建设情况。组织开展具有农职特色的系列讲堂,深入开展大学生“三下乡”、社会实践、志愿服务、红色教育、实习实训等活动的开展情况。
(十一)“课程思政”理论研究情况。“课程思政”建设重点、难点、前瞻性问题的研究情况。
三、工作安排
(一)检查时间:2021年12月13日至12月27日
(二)检查组成员:陈智平、牛笛
(三)联络人:牛笛,联系电话:13529137464
四、检查方式
(一)与被检查部门师生进行个别谈话;
(二)调阅、复制有关文件、档案、会议记录等资料;
(三)深入教师课堂听课;
(四)召开学生代表座谈会听取意见、建议;
(五)列席被检查部门有关会议;
(六)学校纪委批准的其他方式。
五、工作要求
(一)开展专项监督检查是推进“课程思政”建设、促进思政教育和专业教育有效融合的重要举措,被检查部门领导班子要高度重视,充分认识开展“课程思政”建设专项监督检的重要性和必要性,提高政治站位,统一思想认识,积极配合检查组做好相关工作。
(二)检查组要坚持问题导向、结果导向,注重成效,及时汇总检查情况,形成检查总体情况报告。
(三)检查组工作人员要遵守政治纪律、工作纪律和保密纪律,要自觉遵守中央八项规定精神及省委实施办法,不干预被检查部门的工作,对重大问题不随意表态,不得借检查之机谋取个人私利,不得拉关系徇私情,更不得以任何形式制造、激化矛盾或打击报复。
中共云南农业职业技术学院
纪律检查委员会
2021年12月3日